Interactividade e estratégias “centradas no aluno” são dois desafios colocados na leccionação de aulas no Ensino Superior. O curso “Interactive Teaching”, que decorrerá nos dias 5 e 6 de Julho, pretende explorar três estratégias interactivas aplicadas internacionalmente e perceber qual a melhor forma de utilizá-las.
Peer Instruction, Inquiry Based Learning e Problem Based Learning serão as estrategias em análise para compreender como operam, quais as suas vantagens e de que forma a sua conjugação, adequada a um contexto local, pode ser um método viável e produtivo. O objectivo da iniciativa passa também por apresentar soluções aos obstáculos associados ao processo de Bolonha.
O workshop, que terá lugar na escola de Ciências da Saúde da Universidade do Minho, será interactivo e aprofundado pela apresentação de casos práticos, em contexto de sala de aula. Para obtenção de instruções acerca da inscrição e outras informações deve ser consultada a página do curso.
Informação adicional: Ana Lídia sec-pg@ecsaude.uminho.pt
Instituto Superior de Engenharia do Porto